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        工程管理專業大學生職業規劃書

        時間:2022-12-06 18:19:47 職業規劃及測評 我要投稿
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        工程管理專業大學生職業規劃書

          時間流逝得如此之快,就算追也追不到,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的職業規劃呢?到底應如何做職業規劃呢?以下是小編整理的工程管理專業大學生職業規劃書,希望能夠幫助到大家。

        工程管理專業大學生職業規劃書

        工程管理專業大學生職業規劃書1

          我的性格屬于外向,善于建立輕松的人際關系。在平時的生活中也真實的反應出我的性格,有責任心,做事認真,有熱情,有學習新事物的欲望,自學能力強,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。我既可以做比較艱苦的技術型工作,也有能力去做那些高層點的管理工作。相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮責任心強,同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情細心謹慎。

          1、職業價值觀

          職業價值觀教育是大學生職業規劃和就業指導的核心,也是大學生思想政治教育的重要內容。在我國獨立學院開設十多年里,它所培養的畢業生質量和就業情況如何,一直是全社會和廣大教育工作者普遍關注的問題。當前嚴峻的就業形勢,更是對獨立學院培養的畢業生的一次重大考驗。職業價值觀反映了我們的職業認識和職業動機,對我們今后的職業生活起著關鍵性的指導作用。職業價值觀不僅決定了我們的.擇業行為,而且對于我們的工作態度、工作積極性,乃至對社會的穩定和發展都有重要的影響。

          2、人生價值觀

          面對人生,我沒有太多的企求。也許,生活如溪水,清貧淡泊;生命似煙云,轉瞬即逝;功名比晨露,平凡無就,然而,我此生無悔。因為心湖純凈,因為世界博大,因為真理永恒。面對人生,我何有大多的企求?我所殷殷追求的——人生的價值,便是我全部的擁有。生活的道路曲曲長長,但我有涓涓溪流終到海的信念,在每一處磐石突兀的路口,唱一支奔涌不息的戀歌。。

          3、能力分析

          我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強;社會實踐能力以及組織協調能力較強;對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強;特長雖然沒什么特別突出的,但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長,同時在電腦方面我也有一定的能力。

          4、社會環境分析

          1、汽車行業的認識與分析

          中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。

          自20xx年之后,大學生入黨志愿書,中國汽車行業開始進入爆發式增長階段,特別是隨著私人消費的興起,轎車需求量開始迅速攀升,并成為推動中國汽車發展的一股重要力量。與此同時,中國在全球汽車產業中的地位也逐漸上升。20xx年,中國汽車需求總量為879萬輛,在全球市場占比從20xx年4.3%上升到20xx年的12.2%。

        工程管理專業大學生職業規劃書2

          一、時間(xx年-xx年,17歲至27歲)

          美好愿望:事業有成,家庭幸福

          方 向:x層人員

          總體目標:完成大學本科學習,進入成都知名工程造價公司并取得一定地位

          已進行情況:正在進行大學本科學習

          二、社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

          社會一般環境:

          穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。建筑行業在國內發展形勢較好,工程造價專業在此行業相對較問穩定。

          目前工程造價專業算是不太熱得專業,但是學習的人還是有很多,所以競爭相對激烈。

          三、行業環境分析

          我國現在也的確缺乏這方面的人才,但是實事上,這個專業剛畢業的學生并不大好找到自己滿意的工作。因為經驗不足,很多企業不大重用應屆畢業生,就算招進去的,待遇也不高,開始只是做做資料方面的工作,除非是能力特別強的,鍛煉幾年,并考取造價師證的,后期職業發展潛力很大。

          四、個人分析

          我的優勢:性格開朗樂觀,擔任心理委員以來工作認真、細致、敬業,能吃苦耐勞,也增加了與同學老師的聯系,取得了大家的信任。

          有很強的學習愿望和能力。能熟練運用辦公軟件,大一完成了英語四級。

          我的缺點:缺乏社會經驗,人際溝通能力較弱;思維不夠敏捷,表達尚欠流暢;組織協調能力有待提高。

          五、職業目標具體分析

          職業目標:順利畢業并具備足夠的專業技能。

          1、20xx—20xx年:

          成果目標;通過實踐學習,找到適合自己的學習方法并學好專業知識。

          學歷目標:取得大學本科雙學歷,完成英語六級考試,計算機二級,從業資格證。

          能力目標:可以明確企業各部分的聯系,能熟練運用辦公軟件和預算軟件,精通工程預算編制和竣工結算審核業務

          2、20xx年-20xx年:

          學歷目標:取得工程造價員和造價師證

          職務目標:工程造價師

          能力目標:具有注冊資格證,且無不良執業記錄

          熟悉四川省各項現行工程定額、計量計價規范及相關法規規定,累積豐富的施工現場管理經驗,以及一定的項目計劃、組織、監督經驗能夠帶領團隊完成任務

          經濟目標:工作前三年月薪1500左右,第三年—第五年20xx左右,五年以后3000以上。

          3、20xx—20xx:

          職務目標:成為管理層。

          能力目標:工作能力突出,能把握機遇,對企業有一定的貢獻,在企業內有一定的地位聲望。

          經濟目標:年薪10萬

          六、成功標準

          我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

          只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

          為了家庭犧牲職業目標的實現,我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

          七、職業生涯規劃實施方案

          差距:

          1、企業方對應屆畢業生的經驗要求;

          2、作為工程造價師所必備的能力和工作態度;

          3、快速適應能力欠缺;

          4、身體適應能力有差距。

          5、與人交流時的談吐有待提高。

          八、縮小差距的方法:

          1、教育方法

         。1)充分利用大學在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:xx年12月以前。

         。2)在假期在校爭取更多的實踐機會,增加社會經驗。

         。3)充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的.培訓機會。

          2、討論交流方法

         。1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

         。2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢,參加校友聯誼活動,經常和他們接觸、交流。

          3、實踐鍛煉方法

         。1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。能在較大的壓力下進行工作,始終保持良好的心態。

         。2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

         。3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

          本人對于職業規劃的看法:

          1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當官,后來想當外企白領,現在想創業,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

          2、但是,雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。有了目標就更有充分的準備時間和奮斗方向,更容易接近成功。

          3、可以聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

        工程管理專業大學生職業規劃書3

          一、自我盤點:

          我是學習工程管理專業,擁有一定英語水平,略通經貿知識;具有一定的人際溝通能力;表達較流暢;基本組織協調能力和學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗;可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩定的計劃和流程,經常依靠臨場發揮,可能因為忽視必要的準備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會轉移到下一個目標,而不能堅持將一件事完完整整地結束。

          通常同時展開多項任務與活動,不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。

          (1)學歷目標:本科畢業(以后有必要了 還有要充電)。

          (2) 方 向:

          1)有明顯的藝術趣味,喜歡和人打交道,對經營性活動很感興趣,樂于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創造性活動,性格外向、冒險、抱負心強。

          2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險,希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機應變,往往根據環境變化而變化個人的策略,具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導他人的活動。

          3)適應的工作環境:有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境,能發揮個人智慧和支配性。

          (3)學習風格探索報告:行動型(9.2,非常強烈的偏好)

          1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習,在以下活動中學習效果最佳:全神貫注于短時間、當時當地的活動,諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目,如主持會議,主導討論或進行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。

          2)在以下活動中學習效果最差:聽講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數據等。

          (4)技能報告(最擅長的五項技能):人員管理 積極傾聽 監測 時間管理 口頭表達

          (5)職業價值觀:崇尚獨立,注重關系

          1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現出自己的創新,發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

          2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

          自我分析小結:一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于理想話,據個人價值觀進行判斷,容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

          二、社會環境規劃和職業分析(三年規劃)

          1、社會一般環境

          中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的.重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。

          2、建筑職業特殊社會環境

          由于中國的建筑科學發展較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經過系統培訓的高級建筑人才,因此企業建筑職業市場廣闊。

          三、大學三年規劃:

          一二年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業和職業生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業,進行初步的職業生涯設計;熟悉環境,建立新的人際關系,提高交際溝通能力,在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業基礎知識,加強英語.計算機能力的培養,掌握現代職業者所應具備的最基本技能;要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學;顒,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

          三年級:為準備期。加強專業知識學習的同時,考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況。

          四年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,

          盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外,要重視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

          四、目標分解與目標組合 (畢業五年計劃)

         。1) 目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業,一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。

          對于第一個目標,又可分解為把專業課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業。接下來,還可以細分:在專業課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….

          對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯系,如何鍛煉自己……

         。2) 目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程,而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員)有促進作用。

          五、成功標準

          我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。 只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

          為了家庭犧牲職業目標的實現,我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

          六、對大學生就業規劃的認識:

          當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業活動的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數,不打無準備之仗。而不少應屆大學

          畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性,認為找到理想的工作是學識、業績、耐心、關系、口才等條件,認為職業生涯規劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業生涯規劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經濟、更科學。 大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業者。

          七、結束語

          我們常說,社會上成功者少,平庸者多,原因無它,平庸者何嘗未曾努力,只不過碰過幾回壁,就輕易承認自己不行了,而成功者總是一次又一次地闖過難關,絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗,創造自己的美來。我們年輕,敢于夢想,也有著那不服輸的沖勁。加油!年輕人!

        工程管理專業大學生職業規劃書4

          一、前言

          莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目!瘪v足觀望,電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

          二、自我分析

          古語云:“金無足赤,人無完人!泵總人都有自己的優點和缺點,世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃,首先要認清自己,包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長,避其短,才能更好的面對人生。

          經過霍蘭德職業興趣測試結果,我屬于R(實用型)型,DISC行為方式測試結果為D(支配型),行為方式可用如下詞匯描述:好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業價值觀測試結果為J型(經濟報酬型),工作的目的和價值,在于獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型(創造/創業型)。

          有適應性,空間判斷能力和數學能力較強,服務和奉獻意識不足,書寫能力和語言表達能力較差。

          三、職業分析

          (1)個人的職業選項

          我學的是土木工程專業,并且側重于工程技術方向,理想的職位有:建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。 如果有機會希望進軍政壇或是創業。

          (2)選擇理由

          隨著中國房地產業的發展,土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造,城市基礎建設工作不斷深入,土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。因此,土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

          土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風,認真負責的工作態度,還要有很強的適應性,能夠適應在各種條件和場合下工作,應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征,因此我選擇工程技術方向。

          (3)與職業選擇目標的差距

          我們現在還沒有開專業課,對專業理解不夠深刻,只是大體了解。另外,工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質,要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力,這些對我都是不小的挑戰。還有現在的學習環境輕松,自己的自制力不夠強。

          四、專業就業方向及前景分析

          土木工程專業就業方向很多,大體可分為四種。

          (1)工程技術方向

          (2)設計、規劃及預算方向

          (3)質量監督及工程監理方向

          (4)公務員、教學及科研方向 就拿我選擇的工程技術方向來說,就業面廣,選擇的機會多。專家分析:隨著我們執業資格認證制度的不斷完善,土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術,還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師,全國注冊土木工程師,全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考,因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新,盡早報考以取得相關的.執業資格。想要從事工程技術工作的大學生,在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

          另外,質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業,隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范,監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇,并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

          五、實際職業目標的具體行動計劃

          (1)大學一年級:試探期

          階段目標:職業生涯認知和規劃

          實施方案:完成從高中到大學的轉變,適應大學的學習生活,重新確立新的目標。對自己的專業進行深入了解,鞏固和扎實專業基礎知識,加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程,不能掛科,課程重點放在高數,英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課,選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動,培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業生,詢問就業情況,大一學習任務不重多參加學;顒,增加交流技巧,學習計算機知識,爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備,多利用學生手冊,了解相關規定。在大一盡快做好大學的規劃,并付諸行動。作為班級組織委員的我,要認真負責的組織好班級內的各項活動,要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力,并且能夠提高我的語言表達和交際能力,這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

          (2)大學二年級:定向期

          階段目標:初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

          實施方案:通過大學英語和計算機的相關證書考試,尤其是大學英語四級考試,盡量一次性過關。參加學生會或社團,培養領導與組織能力,增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作,盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程,豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上,要把專業課學扎實、學透。選修CAD電腦輔助制圖這門課,應為現在土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了,CAD制圖不僅能加快繪圖速度,還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎,跟上專業進步的步伐,話說技多不壓身,多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上一定要有規律,不能有課就早起,沒課就睡懶覺。早晨盡量早起,讀英語課文,背單詞,最大限度的提高英語水平,為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下,上課不能遲到、早退,以及缺課。

          (3)大學三、四年級:發展期

          階段目標:掌握求職技能,為擇業做好準備

          實施方案:加強專業知識學習,根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級,根據情況決定是否考研,做好復習準備。依然把專業課放在重點,在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑒定,不能再?嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內容,為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作,經常到施工單位汲取經驗,做一些力所能及的工作,為大四的專業實習以及畢業設計,畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道,掌握面試技巧等等。

          (4)大學四年級下學期:實現期

          階段目標:進行工作申請及就業

          實施方案:盡快完成畢業設計和實習工作,但是畢業設計不能草率,要認真對待。重視實習的過程,在實習的過程中要虛心請教他人,掌握基礎施工辦法,能夠及時發現工程的誤區,為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作,開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范,成功就業。

          (5)畢業后

          階段目標:考證、晉職稱

          實施方案:畢業后一年升助理工程師,評為助理工程師后四年評工程師,盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業,20xx年晉助理工程師,20xx年晉工程師,20xx年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質,如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放,不能急于一時,畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章,這并不是一項簡單的任務。

          (6)近期目標

          這個學期即將結束,在復習這段時間內要認真學習,要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結,回望這個學期看看哪些事情做得好,哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備,畢竟大一是一個試探期,所有的東西都有時間挽救,不能急于一時。

          六、結束語

          計劃固然好,但是若不付出努力,再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中,要不畏艱難,不怕吃苦,面對挫折不放棄,面對成功不傲氣,成功只青睞于那些有準備的人,放手去拼搏,成功并不遙遠。

        工程管理專業大學生職業規劃書5

          引言:

          在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的職業生涯規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下。

          一、自我分析

          1、主觀分析

          我是一個以興趣為導向的人,喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》一書中看到過這樣一句話:順應市場發展與需求,做自己應該做的事,而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格,有的人說我內向,文靜,有的人說我外向,開朗,大方。其實我就是這樣有著多重性格的人,不想說話的時候顯得很安靜,想說話時又是很開朗。尤其是跟陌生人在一起時,很快便能聊到一塊,因為這樣,所以認識的人也比較多。見一次面,就要努力把他轉化為自己的朋友。我從小就當班干部,所以我有著較強的組織能力和人際溝通能力,最重要的是鍛煉出了做事沉穩的態度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的,好像毫不在乎,其實不是不在乎,在這冷靜的背后,有一顆大腦正在思考著。

          2、客觀分析

          朋友都說我善于交際,人緣很好,有正義感,有責任心;有同學說我思想成熟;老師說我總的來說是個非常上進、靈活正直的人,綜合素質比較好;那家人有時候會說我性子比較急,有時候不淡定。

          職業價值觀:崇尚獨立,注重關系。

          適應的工作環境:有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境,能發揮個人智慧和支配性。

          職業能力:我具有很強的學術思辨能力,從來不迷從于權威。

          3、以往的經歷和目前處境分析

          自從高中畢業,每個暑假我都會去工作,就是去感受一下真實的社會,為以后就業鋪路,很多老板都會說我勤奮,肯吃苦,我認為這是每個員工都應該的`精神。其中,在大一的暑假我就在君利集團的售樓書工作,在那里我看到了激烈的競爭和強烈的團隊合作。那我現在剛上大二,離就業說遠也不算遙遠,但是現在就要有個大概的目標,我現在的首要任務就是好好學習這些專業知識,有時間會去找一些合適的單位實習一下。

          自我小結

          根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展。

          二、外部環境

          1、家庭環境分析

          我生在農村,家庭經濟狀況一般,基本的生活還是沒問題的。因為家里祖祖輩輩都是農民,并沒有什么特別的關系網,而且他們的學歷最高就是初中。有句話說“現在的中國,關系就是生產力!彼,我首先缺失了這一生產力。但是它卻是可以隨著我的成長慢慢補回來的。自己考上了大學,家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。

          2、學校環境分析 在一所211學校讀書其實應該感到驕傲,這無疑是一個有力的條件。但我們總是不知足,我們學校其實不乏好老師,各種硬件設施都居全國首列。作為當代一名大學生,我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環境,一個學習平臺,我在學校的專業學習,大多是通過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,只要把自己的能力鍛煉到最強,還怕找不到工作。

          3、社會環境分析

          中國政治穩定,經濟持續發展。加入WTO后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。由于中國的建筑科學發展較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經過系統培訓的高級建筑人才,因此企業建筑職業市場廣闊。

          4、行業環境分析

          我國現在大學生雖日漸增多,需求量接近飽合,但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應求,再加上中國交通基礎設施建設起步晚,交通基礎設施不完善,現在大力建設交通,全國興起高速,高鐵建設熱潮,以及世界范圍內的高速,高鐵建設熱潮,都需要經過系統培訓的高級管理人才以及造價師等。

          三、職業定位

          SWOT分析表

          職業定位一覽表

          四、行動計劃及目標實現策略

          1、短期目標

          即大學的四年時間里,充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備。另外還要在課余的時間做做兼職,當然主要還是專業知識,考過英語四六級,也許會報考一些資格證書。

          要了解對個人事業選擇和職業發展方面的理論觀點,形成自己的事業追求和方向選擇,為就業做準備。

          2、中期目標 熟悉適應期:首先是利用2年左右的時間接觸社會,熟悉社會,可以順利進入一個企業做有關管理方面的工作;其次利用自己的交際溝通能力,建立良好的人際關系網,重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度,發展好人際關系這一生產力。積累好經驗,為以后的職業生涯鋪路。

          3、長期目標

          在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,最好能做到中高層管理;擁有一個完美的家庭,使自己家庭事業兩不誤。

          五、評估調整

          1、評估內容

         。1)假如在公司內一直不被重視,一直被排擠,我也許會重新選擇公司。其實剛剛開始工作,好的報酬并不代表今后有一個好的發展環境和成長空間,短期的工作就是要學到跟多的知識,只有有更多的知識我們才能看清一個企業的發展前景和自己的發展目標。

         。1)假如公司在后期福利不好,或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時,我會選擇離開公司,尋求新的公司。

         。3)假如公司倒閉,我會提前選好新的公司做準備,并且隨時安排好自己以后的工作方向,至到公司結束運營后再到新的公司面試就職。

          2、評估的時間

          計劃往往趕不上變化,這要求我要做好職業目標的評估和調整,及時了解情況的變化,通過對實際情況和目標的實現程度分析,做好職業目標的考核,修改和調整,重新制定適合自身發展的職業目標,確?尚行,才能完成職業目標的實現。一般情況下,我會一年做一次評估規劃,并在年頭制定該年具體計劃,并逐月修訂,將具體計劃按照年月周細分,并做好總結工作。積極修正和合核查策略和計劃,保證目標有效實施。在特殊情況下,例如職位變更或者職業變更時期,我會隨時評估并進行相應調整,我會酌情縮短規劃周期,做到事事有計劃。

          3、其他因素評估

         。1)假如身體出現重大疾病時,我會選擇辭職,帶調理好身體之后,再度就業。

         。2)假如家庭發生重大變故,如需要大量資金時,我會酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款;如需要長時間陪伴家庭時,我會選擇辭職,陪伴家庭度過難關。

         。3)經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時,我會盡量縮減開支,同時尋找第二份職業填補家用。

          六、結束語

          一篇計劃寫下來,發現自己的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路,一切都會是那般美好。實現這些規劃可能不容易,雖說不容易,但是只要自己堅持一定會有很大的效果,相信自己按照自己規劃的人生一步一個腳印走我一定可以度過剩下的充實而美好的大學生活,并以胸有成竹的自信姿態邁向社會。

        工程管理專業大學生職業規劃書6

          一、自我認知

          職業生涯規劃測評

          測評編號

          職 業 生 涯 規 劃

          大學生職業生涯規劃測評報告

          360度評估

          優點缺點

          自我評價我是一個喜歡挑戰新鮮事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重,親人是我不可或缺的生命的一部分。我會懂得如何應用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學業上,各方面的提升是我所希望在大學達到的。大學生活中,積極參與學科競賽和班級活動,作為班級干部和學生會部門干事也積極派和組織工作,這些工作不僅是在做我自己喜歡的事情,而且提供了一個鍛煉我的良好平臺。 事情必然也不會按照自己所設計的路線規規矩矩地發展,在個人素質和語言表達等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現自我的心,這樣同樣也無形使我的恐懼心理加劇,不敢再很多人注視下發言者都讓我的能力不能被更好的認可。我覺得我很有必要反省。除此,改善才是硬道理。在各項活動中找機會表達自己的想法,鍛煉自己的膽量,多向他人學習借鑒以此提升自己的語言表達能力。

          家人評價我們是個乖巧的女兒,從小到大沒有很少讓我們操心。她是個很懂得孝敬的孩子。粗心是她一直以來的缺點,在很多人面前會害羞也讓她錯失了很多好機會。

          老師評價她一直以來都是班里的班委,能夠做好自己分內的工作并協助好團支書把團支部的活動開展的很優秀,并能吧班級推廣給大家,并且幫助大家留下大學的回憶。對自己不夠自信,沒能更充分得表現好自己。

          親密朋友評價她很會關心人,能感覺到別人覺察不到的細節。她是一個很適合分享快樂和悲傷的知心朋友。脾氣比較急躁,講話直率有時候也會引起別人的誤會。

          同學評價作為一名班委她很能組織班里同學參加活動,班級工作盡心盡力,和班里同學也能相處得很好。有時候和同學交流的方式還有些不夠好。

          其他社會關系評價她在學生會文藝部工作優秀,布置的任務都能很好地完成。才藝不夠突出,而且不敢表現自己。

          認知小結:每個人都有優缺點,把優勢發揮到極致,并在各方面拓展自己,找到自己意想不到的潛力。對于我的劣勢,改善才是硬道理。積極爭取各種機會大膽地表現自己,不管怎樣,做過才知道自己行不行。

          二、 職業認知

          外部環境分析

         、偌彝キh境分析:爸媽是個體商業戶,且是和紡織掛鉤和經濟掛鉤,人脈較大部分分布于 紡織企業,除此就是人事局。

         、趯W校環境分析:雖然浙大寧波理工并不是最優秀的學院,但是教學水平也絕對不差,學生的自我求學意識也很強烈,每年的畢業生就業率也提升較快。

         、凵鐣h境分析:現在社會上雖然工程管理的發展還較為一般,但是根據中國的發展局勢看,房產還是比較有前景的,隨之,工程管理也會變得熱門吃香。

         、苣繕说赜蚍治觯何視氐郊闻d或者吳江。嘉興靠近上海,最近幾年已在很快地發展。特別是嘉興的城市規劃更是進行得如火如荼。我的專業還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業,并且是在會計這一方面會進行深造。

          目標職業分析

         、倌繕寺殬I名稱:工程造價,會計

         、诠ぷ鲀热荩汗こ淘靸r;企業的會計

         、酃ぷ鳁l件:起初的工作條件要求不高,但必須是一家有發展前景的公司,薪水有很大的提升空間。

         、菥蜆I和發展前景:嘉興靠近上海,最近幾年已在很快地發展。特別是嘉興的城市規劃更是進行得如火如荼。我的專業還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業,并且是在會計這一方面會進行深造。

          職業勝任力測評 :這兩個職業都是靠時間和經驗的.,所以只要能在工作中吸取前輩的經驗,虛心學習,并積極求上進,應該很能勝任。

          SWOT分析

          我的優勢(strength)及其使用:我可以利用自己的耐心和恒心,把每件事做好。我在聽取別人意見后都能比較好的吸收并改善。我對應于和其他小語種有濃厚的興趣,可以通過更多的學習從而在工作中正確更多的機會。

          我的弱勢(weakness)及其彌補:不夠自信,膽子不夠大。所以我必須爭取更多的機會表現自己,在困難中前進才是最好的。

          我的機會(opportunity)及其利用:對于家人的人脈我可以適當地利用,在工作的初期,在依靠自己的能力的同時,給自己提供更優秀的外部資源。

          我面臨的威脅(threat)及其排除:房地產的市場捉摸不定,時好時壞。我必須給自己謀好另外的后路以備不時之需。

          三、職業生涯規劃設計

          確定職業目標和路徑

          20xx年,大學初期。認真學好專業知識,堅持早起早睡,養成每天早上讀英語的良好習慣。通過英語四級,是自己的專業排名有明顯的提高。主動爭取各種機會展現在自己的能力,學會更好地調解和同學間的關系,提高個人素質,增添體美勞其他方面的才藝。

          20xx年,大學中期。通過英語六級,并考初級會計證書,多關注當時代的就業情況等,為自己的未來有進一步計劃。根據當時的國際局勢也適當考慮學習一門第二外語。

          20xx年,大學末期。完善自己的專業知識,做一個令自己滿意的畢業設計。走進社會提高自己的社會實踐能力,并為自己畢業后的工作做更深的規劃,打好基礎。

          20xx年,初入社會期。工作初期,必須以謙遜的態度對待事物,努力把分內的工作完成,并在實踐中發現自己拓展自己。

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